伴随着感情的完善，青少年儿童慢慢解决本能反应的控制，了解并把握由一定社会发展的文化艺术所决策的情感主要表现标准，学好掌控和管理自己的情感表述，让客观标准而不是开心标准上下自身的个人行为，进而展现出适当的心理状态感受和心态，可以维持积极主动的心态：激情圆润并非消沉滞钝，反映适当并非敏感多疑，品性童真崇高并非不高猥亵，开心开朗的核心心情并非消沉消极
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