教师要抓住学生对实物、图片、CAI的兴趣，将有意注意时间延长。就连动物，也可以将相关毛绒玩具带入课堂。随着现代信息教育技术的广泛应用，多媒体辅助教学越来越多地走进了小学英语课堂。CAI画面优美，音乐动听，能填补实物、图片的不足。当然，单词呈现后，还是要在符合情境的句子中复习巩固。
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