本文从三个方面对小学英语教学进行了详尽介绍:其中读前活动是基础和前提,有效的读前准备能够为以后的阅读打下基础;读中活动是核心和重点,是培养学生阅读技巧和能力的关键环节;而读后活动可以检验阅读教学的效果,并强化学生已经获得的阅读技能。上面提到的各种方法可以作为参考,教师没有必要完全照搬。当然了,教师也可根据学生的实际水平和教学任务灵活设计教学活动,最终实现激发学生的阅读兴趣、培养良好阅读习惯的目的。
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