题型五：阅读理解阅读理解有以下这些常见题型：事实细节题、句意理解题、分析判断题、逻辑推理题、主旨判断题、词义猜测题等几大题型
题型一：听力
听力主要就是一些选择题，需要考生通过听录音里面的对话、短文、然后回答相应的问题。听力题重在了解题目的问题，然后才是听录音里的内容。
答题技巧：
1、勾划题重点，关键词，特别是一般疑问句的答语。
2、做好笔记，学会记下数字，比如时间，数字，年份等，因为很多时候关于数字需要进行计算，而不是简单的答案。
3、 听短文时，特别注意题目的关键词，以及选项的关键词，带着问题有目的地听短文，没听到的及时看下一题，等下一遍的时候再做之前没做的。
题型二：单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题技巧：
1、题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2、对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3、注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。
题型三：完型填空
完型填空的考查比较综合，往往是一篇文章中有10个空，要求考生去填。通常会考查到动词固定搭配、单词含义、语感、上下文联系等。完型是相对较难的题目，需要考生反复去推敲答案。
答题技巧：
1、第一遍要通读全文，掌握大意，不用急着做题。
2、抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。
3、要特别注意语法，如单词的各种形式的变化，种类句型的结构等。
4、选项填完后，通读全文，仔细检查。验证答案，修正错误，着重注意这几点：（1）文章是否顺畅；（2）所填单词是否是最适合的单词；（3）所填单词搭配是否有误。
题型四：补全对话
补全对话是考查学生交际应用英语的能力，对一些生活常用对话的考查。
答题技巧：
1、避开族语。答题时，语言要得体，表达要地道。
2、应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。3、语言实践与思维训练相结合。平常多注重对自己语言实际运用的练习，多读一些对话。
题型五：阅读理解
阅读理解有以下这些常见题型：事实细节题、句意理解题、分析判断题、逻辑推理题、主旨判断题、词义猜测题等几大题型。
1. 事实细节题
通过阅读短文, 可以直接从阅读材料中找到这类问题的答案, 常考查的方面有事件发生的时间、地点、原因、方式、过程、结局、人物之间的关系、事件之间的关系、词和句的含义等。事实细节题设题手段单一，常常针对文章中某个容易误解的关键词句或概念，通过移花接木的手段组成是非辨别选择题，难度较小，属浅层理解题。
2. 句义理解题
此类题在近年中考阅读理解题中屡见不鲜，我们重点是应该基于前后的语境，分析该语境的连贯意思。如果是较复杂的句子结构，则首先需要分析该句子结构，再基于语境理解其意。
3. 分析判断题
做这类题目时首先要研究文章着重说明什么问题，表达什么观点，这是文章的主题。其次要分析作者运用什么样的情节，故事来表达主题，这为文章的中心大意。另外还应注意作者是如何展开故事情节的，运用的是什么写作方法以及最后是如何得出结论的，这为文章的写作结构和手法。分析判断题一定要基于文章的主题意义、写作意图、作者的观点态度以及文章的结构和写作手法等方面进行分析判断。
4. 逻辑推理题
此类题的关键是要注意原文出现的语句不是我们做出的推理判断，而是原文给出的细节信息，所以原文语句不能选。判断时对已知的事实仔细评价后做出的合理决定并非唯一决定，要对事实进行合乎情理的判断，有时还需借助常识进行判断。
5. 归纳概括题(主旨判断)
此题型要求考生在理解全文后，归纳短文大意，概括中心思想，或选择短文标题，这些问题的答案大都隐藏在文章中。不少文章一开头便展示出文章的主题，尤其是新闻报道之类的，第一段常是故事的梗概，这一段往往表达中心思想。但也有不少文章，中心思想贯穿在全文中，考生必须具备一定的归纳概括能力才能选对答案。
6. 词义猜测题
要做好此类题，要注意，第一要熟练掌握大纲单词，平时注意积累生词和短语。第二，要把词放到句子里，把句子放在句群里。第三，注意词、句的位置，确定结构关系。第四，要善于利用连词、代词及词性、同义词法、反义词法等进行判断选择。
题型六：作文
作文的重要性就不用多说了，而且它也是中考的一个必考题目。英语的作文写起来其实要比语文的作文容易多了。只要平时多背一些英语范文，同时积累一些常用句式和词组，对于你来说英语的中考作文应该都不难。
答题技巧：
1、认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。
2、语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。
3、不要跑题：理解脉络，抓住重点。
4、仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。