三、后元音[a: 口张大,舌身平放,后缩,舌尖离开下齿,[ɔ 口张大,先发[a: 音,然后双唇收圆[ɔ: 舌后部抬的更高,双唇更圆[u 双唇收圆,稍向前突出,舌身后缩,舌尖离开下齿,舌后部向软颚抬起[u: 双唇收的更圆,更小,向前突出,舌后部抬的更高4怎样快速记英语音标的方法4:一、音标的学习需要解决两个问题:第一,看到音标要马上会读;第二,要能读准确
一、英语音标分为辅音与元音,辅音又有清辅音和浊辅音之分,原因有单元音和双元音之分。辅音可以理解为汉语里的声母,元音则为韵母。 二、前元音 [i:]舌尖抵下齿,舌前部尽量抬高,双唇成扁平型 [i]舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起,齿间可容纳一个小指。 [e]舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,唇形稍扁,齿间可容纳一个食指。 [æ]舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起,比[e]低双唇向两边平伸,成扁平型,齿间可以容纳食指和中指。 三、后元音 [a:]口张大,舌身平放,后缩,舌尖离开下齿, [ɔ]口张大,先发[a:]音,然后双唇收圆 [ɔ:]舌后部抬的更高,双唇更圆 [u]双唇收圆,稍向前突出,舌身后缩,舌尖离开下齿,舌后部向软颚抬起 [u:]双唇收的更圆,更小,向前突出,舌后部抬的更高 一、音标的学习需要解决两个问题:第一,看到音标要马上会读;第二,要能读准确。这两者是缺一不可的,看到音标不会读,或者发音不准确,都不能算是掌握了音标。 二、传统的音标学习方法,主要是口型模仿法,老师发一个音,学生就要模仿口型、模仿舌头动作、模仿声音,这样的机械模仿方法,是抽象的、枯燥的、难以掌握的,这就导致音标教学的效率非常低。 三、英语音标快速记忆法,就是要从看似陌生的英语音标中,找到我们原本所熟悉的内容,从而达到快速记忆的目的。