乐观估计学生的天性:我们应提倡用积极的、乐观的眼光和态度来对待学生天性,树立乐观的人性观,善意地评估学生的天性和行为表现,多关注学生身上所具有的那种自我提高和完善内在的需要和倾向,也就是要坚信每个学生都是可以积极成长的,是可以造就的,对教育好每个学生应充满信心
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