针对教师作为主体所开展的教育活动,学生也在这种活动中主动地认识着、实践着。同时班主任工作面临许多新问题、新挑战。用学到的理念反观自己的行为,不得不承认,自己有行为是错误的,自己的管理方式也存在着许多缺陷。能否按照教育科学和管理科学的固有规律服务好学生,服务好教学。和学生发生冲突的老师,大多是喜欢较真,责任心较强的。因此一个人要发展,必须“弥补自己最短的”。要探索自己的特色。时刻给他们加油。
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