实习期间，和每一个实习生一样，经历了许多的第一次。现在青年部用的《特殊青年的美好生活》很好的体现了这一点，在梁老师为我们讲解了《美好生活》的理念后对这一点的感触更深了。在这个过程中，同一个问题不同的学员需要提供的支持力度和方式可能都不同，这就需要教师观察学员根据其需求提供了。在教学部的模式又是另外一种，当然也是建立在对学生的了解上。
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