而lphone4s、ipod这些简易多媒体设备却能创设一种使学生主体参与，兴趣浓厚的课堂教学学习氛围。而且像lphone4s、ipod这样多媒体容易引起学生的注意，在音乐教育中只要学生在课堂上一“动”起来，气氛就活跃多了。素质教育对学生学习能力的形成与学习的方法有着密切的关系。同时它对教师的教学活动提出了更高的要求。
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