通过这次课的学习，大部分同学在游戏之中接触了篮球运动不可缺少的变向运球，整节课同学们始终处于较兴奋的状态。学生活动积极，课堂氛围热烈，学生真正的成为了课堂学习的主人。教学反思新的课改要求：牢固树立主体意识，充分调动学生参与意识。首先，在小型的场地进行运球练习，会出现人、球互相碰撞的情况，如何避免碰撞，直入主题，激发学生兴趣。学生感到新奇与激动，更加激发好胜心理，学习的热情空前高涨。
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小学语文有效教学的反思
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