高效发展就其内涵而言，是指知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。仔细考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行。既对实现新课程改革三维目标的高效率、高效益、高效果落实有一个先期的预设保证。
推荐度:
文档格式为doc格式
教研活动经验范文
教学经验范文
回返顶部
