《找骆驼》是略读课文。今天，皮学网小编为大家带来了《找骆驼》课后反思总结，希望大家喜欢!尽管如此，我仍然对一些有助于学生理解课文的重点字词和句式进行了训练，在本课教学中，我首先以分角色朗读课文来创设情境，将学生引入找骆驼的现场，充分融入文本，激发起学生对本课学习的兴趣。
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