尤其是在现代化的教学改革中，心理情绪逐渐引起人们的重视。课堂环境即课堂气氛，如何创设最佳的气氛是激发学生学习情绪的先决条件。环境包括教学的设计、布局、形式等因素，创造一个良好的课堂环境，就是创造了学生良好的心态，为进入角色做好准备。教师的“手艺”就是组织教法、教学手段的运用。教师教学中应细心观察，不能忽视各种心理动态。
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