本人在数学科的教学上,已基本形成一定模式,课前写出学案,每小组发一份课前预习,让学生根据学案进行预习,探究知识。最后教师引导学生共同归纳本节课所学的知识。总之,本人积极推行“换位教学法”的新课改,不断尝试新的有效的教学方式,努力提高教育教学质量,为教育事业贡献更大的力量。
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