在新课讲解方面，我仔细研读教材，发现本节课主要是让学生明白如何用基本不等式求最值。下面是皮学网小编为大家收集的2023基本不等式教学反思，望大家喜欢。这样的课堂活动经过了一分钟后，我不得不自己来讲解我设计好的问题。此时我感觉到这节已经失败了，因为我占据了本该属于学生的时间。使学生跟老师之间的沟通成了一种机械的问答过程。所以在以后的教学中我应该更加重视对问题深度的要求。
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