其次，在班级中制造声势，让学生明确班主任的重视程度。在实践中师生不断完善班规，形成良好的班风。教育是心灵的艺术。这个“心灵”既是指教师的心灵，也是指学生的心灵。从某种意义上讲，教育是师生心灵和谐共振，互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程。它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的创造。
推荐度:
文档格式为doc格式
新时代好少年个人事迹
“八一勋章”英雄楷模个人先进事迹材料精选
回返顶部
