养成教育作为未成年人思想道德建设中的一项基本内容，任务是长期而艰巨的。这三个方面严重制约着学生的身心健康成长。然而，这种治标不治标本的做法，效果不尽人意。二是利用偶发事件对学生进行文明礼貌教育。一些学生打人骂架成为家常便饭，以大欺小、以强欺弱不以为耻，反以为荣。此外，我们还定期进行家访，与家长协调沟通，及时了解学生在家的思想动态，不断巩固已有的养成习惯。
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