音乐活动离不开感受，在音乐中让幼儿充分的去感受音乐是很重要的。主要内容都是针对培养音乐基本素质的感悟性内容。在培养这些感受力的同时，使学生的人格情操得以陶冶。学生对音乐的这种感受，并没有过系统的音乐知识的学习和音乐技能的训练，来自于音乐的熏陶和自我丰富的人生感受对音乐的移情。因此说，音乐欣赏教学中，感悟音乐是教学的核心。
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小学教学教育叙事
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