幼儿教师专业发展动机是促使幼儿教师积极进行专业提升的行为和活动,是有效推动教师专业发展的内在力量。家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴.教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康发展。因此，教师与家长的互动与沟通是十分重要的。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系，才能共同把工作做好。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。
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