大部分学生初步养成了良好的行为习惯和学习习惯。部分班干部和小组长工作被动,缺乏热情,不能积极面对困难,想办法战胜困难。不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。著名教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。
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2023-2023学年四年级班主任工作计划
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