幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合、密不可分的。《指南》中健康领域分为三大部分，一是身心状况，二是动作发展，三是生活习惯与生活能力。这些详细、具体的内容，为我们一线幼儿教师尤其是年轻教师指明了健康教育具体的实施方向与方法。《指南》健康领域“动作发展”部分的教育建议中指出：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，具有一定的力量和耐力。
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