学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。平时积极主动参加学校组织的教学研究活动。允许学生犯错误，使学生在不断的错误中总结经验和教训。并大大提高了学生的计算能力。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
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