5加强教育主管部门的政策保障 目前，我国尚未出台相应的政策对各级各类的性道德教育进行规范，这就使得我国各级各类教育机构在开展性道德教育时，有些无所适从;也使得我国各阶段的学校性道德教育衔接不紧密，在教育目的、内容等方面都缺乏连贯性，从而影响了学校教育主导作用的发挥
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对女性有抵触心理
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