拓宽教育资源，形成教育合力由于后进生自卑心理的形成是多因素的，因此，对其的转化教育，也要利用各种教育因素，这是十分必要的，中学生是发展中的人，有较大的可塑性和矫正性。只要教育工作者予以充分的重视，采用科学的态度，后进生的自卑心理是能得到矫正的。
推荐度:
文档格式为doc格式
幼儿教师心理健康论文
幼儿心理健康教育教案
回返顶部
