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小学班主任师徒结对计划

作者:周武林 发布时间:2024-12-09 11:30:35 更新时间:暂无 阅读:0 投诉 下载本文

通过师徒结队活动,形成一种相互学习、共同提高的氛围,建设一支思想素质高、作风扎实(一)“师傅”职责做到“两带”:带师德──敬业爱岗,无私奉献,教书育人,为人师表;带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。每学期每月重点审查批改情况至少1次。(二)、“徒弟”职责做到“两学”:学为师──遵纪守法,诚实正直,学习教育教学理论,树立先进的教育理念;学为学──熟练掌握教育教学和科研的基本功。

小学班主任师徒结对计划

(一)“师傅”职责

做到“两带”:带师德──敬业爱岗,无私奉献,教书育人,为人师表;

带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。

1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。每学期认真制定师徒结对工作计划。

2、向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题研究,做好阶段性的小结。

3、指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节,特别是“备课、上课、批改、辅导”等环节。精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅两节备课教案。

、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录,

按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”,指出教学中的不足和改进方法,促进徒弟教师教学能力的提高。

5、认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。每学期每月重点审查批改情况至少1次。

6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。

7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动,让得到更多的锻炼和提高。

(二)、“徒弟”职责

做到“两学”:学为师──遵纪守法,诚实正直,学习教育教学理论,树立先进的教育理念;

学为学──熟练掌握教育教学和科研的基本功。

1、在指导教师的帮助下,对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析,明确提高的方向和成长途径。

2、每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。

3、认真钻研教学环节,主动请求指导教师指导,虚心接受指导教师的意见,对指导教师指出的不足要仔细研究,及时改进、提高;主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。

、虚心向指导教师学习,随时接受指导老师检查,及时改进工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加各级课题研究工作,并认真做好总结。