民办教育调研报告有利于我们进一步优化民办教育发展环境,创新民办教育体制机制,提高民办教育水平质量,促进民办教育规范化管理,实现全县教育事业快速发展。下面是小编整理的关于民办教育调研报告的范文，仅供参考。 (一)民办教育调研报告
为更好更快地促进我县教育体制机制改革创新，推动教育工作提质增效，结合当前正在开展的“改革创新、奋发有为”大讨论活动，县人大常委会组织部分委员、县教育局相关人员、部分民办学校负责人和企业界人士等组成调研组，先后深入我县八所民办和公办学校开展调研，赴繁峙、忻州、怀仁等民办教育事业发展较为先进的周边县市考察学习，并召开了各界人士参加的座谈会研究讨论。这次考察虽然行程紧张、时间较短，但每个考察组成员亲身感受了周边县市教育工作的深刻变化，特别是民办教育迅猛发展的势头，留下了深刻印象，值得我们认真研究学习借鉴。现将调研考察情况报告如下：
繁峙、忻州、怀仁民办教育发展的基本情况及特点
(一)基本情况
繁峙县，与我县毗邻，同属忻州市。全县总面积2369平方公里，人口26万。目前，全县共有各类学校130所，其中有民办学校7所(小学3所、初中3所、职业中学1所)。民办学校在校学生数小学、初中、职高分别占全县在校学生数的13.93%、18.28%、83.11%。繁峙县综合职业学校成立于2007年，成立之初有教师20多人、学生100多人。随着学校的发展，校舍日益紧张，2015年，繁峙县委县政府为了更好地利用现有教育资源，将杏园乡公办初中校区整体转让给综合职业学校。2017年在全县调整教育布局中又撤销了公办初中东城中学，成立了民办初中——繁峙县综合职业学校初中部(四轨制)，使繁峙县综合职业学校在短短几年时间内成为一所集初中、高中为一体的综合性民办中学。目前在校学生达到2500余人，教师200余人，教学班由原来的3个扩建至今47个。2018年该校对口高考一批(二本B类以上)达线197人，二批达线159人，本科达线356人。连续三年本科达线率在50%以上，在全省同类学校中名列前茅，成为全县职业教育的龙头。繁峙县新欣小学前身为繁峙县育英中学，创办于1999年，2011年改制为现在的全封闭寄宿制民办小学。学校占地面积约40002平方米，建筑面积约16000平方米。目前学校拥有25个教学班，教职工168人，在校学生1120人。学校坚持“传承与创新相结合”、“激励与制约相结合”、“新的课改理念与实际相结合”的原则，实行精细化、制度化、常态化、人文化的管理，建立了科学的绩效管理和奖励制度。2018——2019年度第一学期全县期末质检考试中，4、5年级均分名列全县第一，6年级校均分名列全县第二，学校总均分名列全县第一。该校以其先进的办学理念、精细化的管理、显著的教学成绩得到了社会的好评与认可。
忻州考察了两所民办中学：一所忻州实验中学、一所创奇高中。忻州实验中学创办于1999年，学校充分发挥办学体制、机制的优势，加大教育教学改革力度，落实科学化、人性化、精细化管理，学生文理兼长，全面发展。近年来该校初中毕业生升入重点高中人数逐年攀升,中考600分以上人数连续3年都在参考人数的43%以上。2018年高考忻州实验中学总参考人数1001人，二本B类以上达线856人，达线率85.5%，其中一本达线369人，达线率36.9%。忻州创奇学校创办于1998年，由电脑短期培训班起步;2002年办职业高中;2006年升格为普通中专;2011年创办创奇综合高中。历经20年的发展，创奇学校成为拥有占地面积25667平方米，建筑面积20000平方米、教学设备齐全、在校师生2600人的集中专高中为一体的综合性民办品牌学校。创奇高中利用小班教学优势，实行精细管理，达到传统大容量班级教学模式无法达到的教学效果。从2014年第一届毕业生参加高考以来，二本以上达线率连年攀升，2014年51.3%，2015年70.1%，2016年81.2%，2017年85.2%，2018年85.58%。
怀仁市地处雁门关外，2018年8月怀仁撤县设市。全市总面积1232平方公里，人口43万。目前全市共有各级各类学校126所，公办82所，民办44所。全市在校学生人数12万，其中外县籍学生人数达6万人，60%的学生在民办学校就读。多年来，怀仁市始终把兴学育人放在优先发展的战略地位，先后荣获全国“两基”先进县、全国德育示范县、全国教育先进县和全国义务教育均衡发展合格县称号。2018年高考一本达线2636人，二本以上合计6627人。近20年来，已累计为二本以上院校输送人才6万多人，为清华和北大输送82人，成为清华、北大“新百年领军计划”优质生源基地。怀仁市第九小学创办于2002年，是怀仁市第一所高起点、高标准、高品位的新型民办双语学校。学校拥有现代化的教学设施和高标准的教学设备，现有教学班72个，学生2900余名。办学十几年来，学校坚持“创建规范+特色学校、培养合格+特长学生”的办学目标，将全封闭管理与人文关怀有机结合，真正做到了“学习活动化、活动生活化”和“生活服务规范化”。目前，该校五、六年级学生的英语技能已达到初中水平，并多次在全国各项英语技能比赛中获奖。2018年12月份被评为“山西省朔州市语言文字规范化示范学校”。怀仁市峪宏中学创办于1999年，是怀仁市第一所民办初中学校。现有在校学生6000多名，专职教师400多名。自2002年首届毕业生参加中考以来，连续十六年夺取怀仁市中考冠军。学校先后获得国家、省市以上荣誉30多项，并于2013年通过朔州市星级学校验收，成为怀仁市第一家被市委市政府命名的五星级初中学校。怀仁市大地学校创建于2007年，是一所集小学、初中、高中为一体的全日制民办学校。学校占地面积360亩，累计投资达3.6亿元，建筑面积20万平方米，在校生12500人，教职工1100多人。该校在历年小考、中考中都取得了优异成绩，已跻身全市小学、初中名校之列，尤其是高中部连续9年遥遥领先。2014年10月大地学校被朔州市授予标准化办学“五星级学校”。
主要特点
1、教育摆位高。百年大计，教育为本。早在八十年代，怀仁县委、县政府就把教育摆在优先发展的战略位置，以办人民满意的教育为目标，对教育高看一等、厚爱一层，高站位谋划教育工作。一是在工作部署上优先安排，财政资金上优先保障，基础设施建设上优先支持，公共资源上优先满足教育。近年来共投入资金12.5亿元，用于改善学校办学条件。二是确立开放办学的观念，鼓励发展民办教育。县委、政府破除“非政府办学不正规”的旧观念，紧紧抓住2000年前后国家鼓励社会力量办学的机遇，通过鼓励、引导、扶持，公办、民营两条腿同时起跳，使民办教育异军突起，走上了教育均衡化发展和办学体制多样的轨道。目前，民办教育无论从规模上、教育质量上还是学生数量上都占据了怀仁教育的半壁江山。三是大力进行表彰，提振办学信心。县委、县政府每年都要拿出130万元，在教师节召开全县教育工作表彰大会，重奖优秀教师。县委、政府主要领导亲自为公办、民办明星学校、优秀教育工作者等代表颁奖致敬，体现了县委、政府把教育作为富民强县的基础性工程来抓的决心，营造了尊师重教的氛围，同时也极大地增强了民办教育工作者的办学信心。政府对教育工作的极大重视，吸引了市内外、省内外投资者涌入怀仁办学的热情。仅2018年，中国教育集团在峪宏中学投入资金6000万元，华思艺术学校在大地职业高中投入资金3000万元开展联合办学。民间资本的大量注入，成了怀仁教育腾飞不可或缺的重要引擎。
2、政策力度大。考察地党委、政府在法律政策框架下，创造性地对民办教育给以扶持，营造宽松的制度环境。怀仁市委、市政府将民办教育发展列入“十二五”规划，按照“积极鼓励、大力支持、政策引导、依法管理”的方针，加强政策引导，依法保障民办学校权益，并进行了统一规划。一是对进入科技教育园区的民办学校优先配置土地，与公办学校一样进行划拨或优惠协议出让。二是将学校招生纳入全县总体规划，并采取相对宽松和灵活的政策，逐步给予民办学校更大的招生自主权。三是公办教师和民办教师纳入统一管理。一方面在教师职称评定、继续教育培训、退休待遇、教师评优奖励等方面与公办教师一视同仁;另一方面根据民办学校发展情况，按一定比例为民办学校招聘部分教师，纳入事业编制，服务于民办学校。四是设立教育奖励基金，对办学成绩突出的公办、民办学校和教师予以表彰奖励，确立民办学校与公办学校同等的法律地位。繁峙县以“打造繁峙教育品牌，建设晋北教育强县”为目标，调整布局、整合资源，以“民办公助”的形式大力扶持民办学校。投资150万元为民办综合职业学校开设佛乐专业，购置乐器、建设排练大厅，满足学生多样化的选择需求。忻州实验中学是由忻州一中独立举办的民办学校，1999年创办以来，忻州一中利用自己公立学校强大的资源优势，从资金、特别是师资上给实验中学以强有力的支持，使实验中学教育教学质量稳步提高，高考、中考成绩显著，在全市名列前茅，赢得广泛的社会声誉。
3、内涵发展，特色办学。民办学校的生存发展关键是质量、特色。民办学校的生存发展必须立足教育市场，以优质教育教学质量赢得家长、社会认可。内涵发展是民办学校提高教育教学质量的根本方略，也是学校突出办学特色、提升核心竞争力的主要途径。怀仁在兴办教育的同时，更加注重推动教育高质量发展。大力实施创建教育名县、打造特色名校、培育优质名师的“三名工程”;全力推进学校素质教育创新化、教学改革优质化、安全维稳常态化、学校建设标准化“四化管理”;开展创建平安校园、智慧校园、阳光校园、书香校园、特色校园“五校联创”;推进学前教育普惠化、义务教育均衡化、高中教育优质化、职业教育现代化、民办教育规范化、教育工作信息化“六化”发展。创立了“一校一特色、一校一品牌”的怀仁教育模式，实现了由规模扩张向内涵发展，由教育大县向教育强县“两个转变”。许多周边县市以及内蒙古、河北、天津等地学校前来学习教育教学理念和经验。忻州创奇学校创办于1998年，从一万元、一个教室、一名老师、一个专业起步，经过二十多年的艰苦努力形成了自己独特的“创奇文化”和“因材施教、高效课堂、个性培养、激发潜力”的教学理念。以“五位一体”，特色育人文化为引领，开展激情教育，实施精细管理，办学成就堪称神话。学校规模由2011年4个教学班178名学生，到2018年24个教学班1600名学生;生源质量由2011年说服动员学生入学，到2018年划定中考录取线547分，不达线渴求上学者无以计数。从2014年开始，高考二本以上达线率连年攀升，由51.3%到2018年85.58%，实现了学生“低进高出、高进优出”，学校稳健跻身忻州高中教育先进行列。
、科学管理，注重效益。把学校办成一个对外能够始终适应和满足社会及个体不断变化的教育需求，对内充满竞争、合作与激励机制的健康组织，强化管理，效益与质量并重，学校才能更好更快地发展。从我们考察的7所学校看，建校时间最短的怀仁大地学校、繁峙综合职业学校13年，最长的忻州创奇学校21年，其余4所都在15——20年。这些学校始终坚持依法办学、依章治校的思想，不断深化内部管理改革，无论是宏观还是微观，都建立了一套灵活高效的学校内部运行机制，全面推行量化考核管理和竞争上岗，实施教职工责任制和教师聘任制，建立健全学校管理制度。怀仁三十多万字的《学校管理手册》是每个学校治校的根本遵循。通过10到20年的发展，这些学校都建成了文化底蕴丰厚、师资力量雄厚、环境优美的校园。先进的办学理念、高超的管理水平、优异的教育教学质量赢得了学生的向往、家长的信赖、社会的赞誉，由“民校”变为“名校”。在教育的产业化发展道路上，开辟了民办教育的一方新天地。