领导干部开展“三严三实”专题教育发言稿3同志们：党中央决定从今年4月底开始在全党县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。这些问题的存在，严重地损害了党员干部在人民群众中的良好形象。(一)“三严三实”是在清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求。
各位领导，同志们：
今天，县委召开全县“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员大会，主要任务是：深入学习贯彻系列重要讲话精神及省委、州委“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员会议精神，对全县深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育进行安排部署。稍后，州委第二督导组组长沈章华同志将作重要讲话，我们要认真学习领会、抓好贯彻落实。下面，我讲四个方面的意见。
一、统一思想，把握形势，深刻认识深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的重大意义
1月5日和1月19日，省委、州委召开了深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员会议，省委书记李纪恒同志、州委书记纳杰同志分别在会上作了重要讲话，对全省、全州专题教育作了安排部署。我们要高度重视，认真学习领会，切实抓好中央和省委、州委部署要求的贯彻落实。
(一)深入开展专题教育，是落实全面从严治党的重要举措。党要管党，才能管好党;从严治党，才能治好党。这充分体现了我们党对历史使命、自身责任的清醒认识，对国家、对民族、对人民的强烈担当，反映了时代和实践变化对管党治党提出的新要求。开展专题教育，就是要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，做到知之深、信之笃、行之实，做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。就是要进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓紧抓实，加快形成全面从严治党新常态。
(二)深入开展专题教育，是延展深化党的群众路线教育实践活动的具体行动。我们贯彻实施中央“八项规定”精神取得的成效，开展教育实践活动带来的新气象、新变化，广大党员干部和人民群众是衷心拥护、积极参与的，社会各界是充分认可、高度赞扬的。但是也要清醒看到，“四风”得到遏制、作风有所好转，但“不能”、“不想”的问题还未真正解决，发自内心反“四风”的思想自觉和行动自觉尚未完全形成。广大干部群众最担心的是问题反弹，最盼望的是形成常态化、保持长效。开展专题教育，就是要促使各级党员干部牢固树立作风建设永远在路上的思想，在巩固、拓展、深化教育实践活动成果上下功夫，在“抓常、抓细、抓长”上下功夫，把作风建设不断引向深入。
(三)深入开展专题教育，是打造高素质执政骨干队伍的迫切需要。“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，从精神支柱、价值追求、行为规范等方面，全面阐述了新时期优秀党员干部的精神特质，既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则。开展专题教育，就是要求各级党组织要以强烈的政治责任感，进一步落实好干部标准，提高选人用人公信度，着力加强党员干部队伍建设，强化党性修养，推动改进作风，强化教育培训，从严管理监督，培养造就高素质执政骨干队伍。
(四)深入开展专题教育，是全面深化改革推动砚山发展的必然要求。开展专题教育，就是要使广大干部特别是领导干部牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，继续抓住和用好当前发展的重要战略机遇期，积极应对各种风险和挑战，使2015年工作开好局、起好步，圆满完成“十二五”经济社会发展目标任务，为“十三五”打好基础;就是要促使全县各级党员干部以执政为民的使命感、时不我待的紧迫感、敢于担当的责任感，以坚定、务实、担当的作风，积极主动适应经济发展、深化改革、依法治国和从严治党“四个新常态”，竭尽全力推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。
总体来看，我县的干部队伍是好的，但从基层干部群众反映出来的突出问题、近年来一系列严重违纪违法案件查处和党的群众路线教育实践活动情况看，与中央、省委、州委、县委的要求和人民群众的期盼仍有不小差距。归结起来，在一些党员干部身上不同程度存在十个方面的问题：一是信念动摇，思想空虚。有的理想信念不坚定，不信马列信鬼神，在党不为党，在党不言党，认为共产主义理想太遥远;有的只观小天地、只看小气候、只知小家庭和小单位的冷暖。二是党性不强，修身不严。有的党性锻炼不够，党性观念不强，抓班子、带队伍还有差距;有的缺乏政治警觉，说话办事、行为举止不能起到带头示范作用;有的不能经常清理自己的思想，反思自己的行为，不能自觉主动征求群众意见，接受群众监督。三是用权不公，自由散漫。有的管不住自己，违规经商、办企业，落实政策走样、搞变通;有的插手工程，干预工程招投标;有的守纪不严，我行我素，脱离单位、脱离组织;有的上班人到心不到，一壶茶水一张报，抱着烟筒聊热闹，上网聊天看视频。四是谋事不实，应付了事。有的在其位不谋其政，推诿扯皮、敷衍塞责，看到矛盾绕着走、遇到问题“打太极”、碰到困难不找办法找借口，找主观原因少、找客观原因多，应付了事。五是落实不力，慵懒散拖。有的将“你的”、“我的”分得很清楚，搞上有政策、下有对策，出现老办法不能用、新办法不会用、硬办法不敢用、软办法不顶用的情况;有的工作安排部署后只“挂帅”，不“出征”，督促指导力度不够。六是为官不为，担当不够。有的不求有功、但求无过，求稳怕乱、求静怕动，借口八项规定精神要求严了、紧箍咒紧了，为自己不担当、不作为找理由;有的觉得自己功劳多、苦劳大，安于现状、裹足不前，缺乏干事创业的激情，有的存在“船到码头、车到站”思想，得过且过。七是脱离基层，远离群众。有的对县情、乡情掌握不准，对群众生产生活不了解，工作思路不清、办法不多，局面打不开、成效出不来;有的下基层不说“农家话”、不吃“农家饭”、不喝“农家水”。八是站位不高，本位主义。有的缺乏大局意识，把分工当作“独享”，缺乏“一盘棋”思想，谋划工作各自为政、各吹各唱，缺乏上下联动、左右配合。九是办事不公，优亲厚友。有的在落实惠民政策上，以人情代替原则，厚此薄彼;有的克扣、挪用群众低保金、养老保险金;有的不给好处不办事，给了好处乱办事。十是贪图享乐，玩风盛行。有的有请就到，有邀就吃，有酒就醉，精神萎靡，醉醺醺、昏沉沉、轻飘飘;有的情趣低俗，不分时间、不分场合，参与打麻将、“斗地主”、“干瞪眼”。上述问题，有些是教育实践活动前就存在的，有些是掩藏很深尚未暴露的，有些则是发生了“变异”新出现的。这些问题的存在，严重地损害了党员干部在人民群众中的良好形象。开展专题教育，就是要督促党员干部坚持立党为公、执政为民，坚持为民用权、依法用权，坚持心存敬畏、手握戒尺，推动作风建设再上新台阶，营造风清气正的良好政治生态。
二、高度重视，深刻领会，准确把握“三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵
“三严三实”和“忠诚干净担当”，既是对党员干部的谆谆告诫，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，又丰富了管党治党的思想内涵，为加强党员干部党性修养，深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。
(一)“三严三实”是在清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐述了新形势下作风建设的新内涵，切中了作风之弊的要害，把准了作风建设的命脉，抓住了改进作风的关键，是对作风建设发出的新动员令。我们务必要按照“三严三实”要求加强作风建设，解决党员干部作风与新形势新任务不适应的问题，更好地巩固执政基础、提高执政能力。
(二)“忠诚干净担当”与我们党的好干部标准是一脉相承的。当前，全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，亟需建设一支适应新形势发展的好干部队伍，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”提供坚强组织保证。2013年全国组织工作会议上，明确提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的“20字”好干部标准。今年1月12日，在同中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时指出：“做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。深刻揭示了信仰坚定、为民奉献、勤政务实、清正廉洁是好干部始终不变的价值底色，德才兼备是始终贯穿的价值主线，“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，是对新时期好干部标准的丰富和发展。
(三)“三严三实”和“忠诚干净担当”是密切相联、相辅相成的。“三严三实”着力点就在一个“严”字、一个“实”字。“三严”是内在要求，是完善组织生活、贯彻民主集中制等严格的组织原则，是懂规矩、守底线、拒腐蚀、永不沾等严明的纪律要求。“三实”是行为取向，是求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。“忠诚干净担当”更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求，对党忠诚是政治品格，个人干净是为官底线，敢于担当是从政准则。党员干部必须坚持忠字当头、廉字托底，以严正己、以实导行，集“干净”与“干事”于一身、“勤政”和“廉政”于一体，把“三严三实”和“忠诚干净担当”贯彻到管党治党的全过程，贯彻到党建工作各方面，真正使党内政治生活严肃起来，不断提高党的执政能力和执政水平。
三、明确目标，严格步骤，稳步推进“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育
全县各级党组织和广大党员干部要以“三严三实”为重要内容，以“忠诚干净担当”为行为准则，深学、细照、笃行，真正做到真学真懂、真信真用。
(一)要准确把握目标任务。这次专题教育的目标任务，是让以处级干部为重点的各级干部进一步加强作风建设，增强党规党纪和法治意识，以修身增强党性。我们要充分运用教育实践活动的成功经验，通过深入扎实开展专题教育，切实提升各级干部的党性、品格、境界和素质，进一步严肃党内政治生活，全面纯洁党的作风。对党忠诚是政治品格，干部要绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民的事业，同以同志为的党中央保持高度一致，站稳坚定的政治立场。个人干净是为官底线，干干净净“做官”是由党的性质所决定的，干部要心存敬畏、严格自律，守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。敢于担当是从政准则，是干部的职责所系、使命所在，干部要敢想、敢做、敢当，坚持原则、坚定不移，矢志不渝，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。
(二)要准确把握方法步骤。按照《XX_入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育实施方案》规定的方法步骤，坚持问题导向和开门教育，注重领导带头，突出从严从实，强化问题整改，确保专题教育取得成效。
第一，要抓住学习教育这个根本。一要丰富学习内容。结合实际细化学习计划，认真系统地学习中国特色社会主义理论体系、《党章》、党的、十八届三中、四中全会和系列重要讲话精神，学习有关开展专题教育的领导讲话和文件精神;进一步组织学习焦裕禄、杨善洲、高德荣等优秀领导干部的先进事迹，在重温老山精神的同时，积极组织领导干部到王有德故居、阿猛会址、文山监狱警示教育基地观摩学习，运用正反两方面典型开展教育，教育引导干部见贤思齐，筑牢思想防线。二要创新学习方式。要坚持全面学和专题学相结合、反复学和跟进学相结合、集体学习与个人自学相结合，既要通过中心组学习、培训轮训、专题交流等多种形式，组织好集中性的学习教育，又要调动好干部个人自学的积极性、主动性，尤其是推动领导干部发挥带学促学作用，做真学、真懂、真信、真用的表率。专题教育期间，处级干部和“一把手”要切实做到“先学一步、学深一些”，认真做好读书笔记、动手撰写心得体会，在专题教育中走在前面、作出表率。处级领导班子要组织开展不少于10次的集中学习，处级领导干部每人至少撰写1篇心得体会文章;要以专题讲党课、专题知识培训和专题讲座为抓手，认真做好专题教育，处级党员主要负责同志要带头讲党课不少于1次。目前，科级领导班子和领导干部只要求参加集中学习教育，其他环节和步骤要根据中央和省委、州委的新要求及时跟进。各乡(镇)、管理区XX_部门党政主要负责同志要积极参加上级组织的集中学习培训，党员主要负责同志要认真组织好班子成员集中学习。要利用“七乡讲堂”、党校、干部在线学习等载体，就“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育集中进行专题培训，举办一期全县党的十八届四中全会精神的专题培训，对全县科级领导干部进行集中辅导培训，不断扩大学习范围，确保学习教育全覆盖。要在深入学习的基础上，组织开展1次学习贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当”专题研讨，把学习成果运用到推动工作实践中，不断拓展学习的广度和深度，增强学习教育的实效性。
第二，要抓住查找问题这个关键。一要从严查找突出问题。对照中央和省委、州委、县委关于认真落实教育实践活动整改任务的要求，结合教育实践活动“回头看”，就整改落实进展、效果和存在问题进行全面深入分析，认真查找整改工作存在的不足和问题，确保把突出问题找准找实。二要深入基层听取意见建议。端正态度、转变作风，扎实抓好“三深入四联户”等制度和“一联三帮”工作机制的贯彻落实，虚心听取意见建议。三要畅通听取意见渠道。通过召开座谈会、随机调研、个别走访等方式，多渠道听取老同志、“两代表一委员”、民主党派、工作和服务对象等方面的意见建议。
第三，要抓住党性分析这个核心。一要通过开展“六查六看”和“三对照三检查”，认真撰写党性分析材料。即：查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气;查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私;查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉;查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际;查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩;查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，带头做新时期的好党员、好干部。对照“对党忠诚”要求，深刻检查自己的思想灵魂、政治定力，在大是大非面前的实际表现;对照“个人干净”要求，深刻检查自己的廉洁意识、律己差距，在明确底线、分清界限、固守红线方面的实际表现;对照“敢于担当”要求，深刻检查自己的责任意识、担当精神，在守土有责、守土负责、守土尽责方面的实际表现。在此基础上，紧密联系个人思想工作实际，严格按照要求撰写个人党性分析材料，做到查摆问题准确，解剖思想深刻，整改措施实在。二要召开专题民主生活会。2015年建党节前后，县“四套”领导班子带头，以践行“三严三实”和“忠诚干净担当”为主题，召开一次高质量的专题民主生活会，邀请州委督导组全程指导，自觉接受监督。各单位党员主要负责同志要切实负起责任，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，进一步推动党员领导干部严格遵守党内政治生活准则，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。
第四，要抓住专项整治这个重点。一是要狠抓专项整治不放松。各级各部门要紧紧抓住党的群众路线教育实践活动中央确定的21个方面、省委确定的12个方面整治项目、州委明确的11个方面49项专项整改任务及“三个三”专项治理、县委确定的30项专项整治任务，进一步把责任明确到位、措施落实到位、问题解决到位。二是要深入整治突出问题。要围绕省委明确的“严禁领导干部插手工程建设、严禁插手土地征用、严禁插手矿产资源开发利用、严禁违规使用扶贫和社保资金、严禁领导干部收受‘红包’、严禁违反党的组织人事纪律”等6个方面的突出问题为重点的专项整治，实抓实改、常整常改，兑现向群众作出的承诺。三是要规范权力阳光运行。把制度治党放在突出位置，贯穿于专题教育全过程，推动党的建设规范化、制度化、科学化，强化制度执行力。四是要严肃责任追究。认真落实好党委主体责任和纪委监督责任，对领导班子存在突出问题的，要认真整改并进行组织整顿。坚持以零容忍的态度惩治腐败，对在专题教育中发现的重大违纪违法问题，特别是顶风违纪者，要露头就打，加大查处、通报和曝光力度，形成震慑。五是要强化作风建设考核。把干部作风建设作为领导干部年度考核和干部考察的重要内容，切实加强对重要部门和关键岗位的监督检查考核。
第五，要抓住落实整改这个目标。一要制定整改措施。针对听取意见、党性分析和专题民主生活会上查摆出来的问题，结合自己的思想、工作实际和教育实践活动个人整改措施、“整改清单”，提出整改的对策措施，明确完成时限，接受党员群众监督。二要兑现整改承诺。突出发展第一要务，高标准、严要求，切实兑现整改承诺，不折不扣抓好整改任务的落实。实行整改工作销号制度，群众认可一件、销号一件，绝不允许出现“烂尾工程”或“形象工程”。
四、加强领导，狠抓落实，确保“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育取得实效
这次专题教育标准高、任务重、要求严。各级各部门要增强责任感、使命感，把开展好专题教育作为一项重大政治任务抓紧、抓实、抓出成效。
(一)要切实加强领导。县委负责对全县专题教育研究谋划、系统设计、组织领导和指导推动。各单位党员主要负责同志要高度重视，切实承担起第一责任人责任，亲自研究部署、带头参加专题教育，带头学深悟透、深查细照、笃行实改。县处级领导干部是这次专题教育的组织者、推动者，更是参与者、受教育者，要发挥“火车头”的作用，坚决克服畏难情绪、观望态度，以高度负责的态度参与专题教育。纪检监察部门要抓好正风肃纪和专项整治各项措施的制定和落实，组织部门要做好专题教育的统筹协调工作。
(二)要注重上下联动。各级各部门要结合实际，自觉开展学习教育、接受监督，根据中央和省委、州委专题教育的新部署、新要求适时跟进。县委督查组在做好教育实践活动整改落实督查工作的同时，还要督促各乡(镇)、管理区XX_部门党政主要负责同志按时参加上级组织的集中学习培训，并督促党员主要负责同志组织好班子的集中学习，推动专题教育深入开展与教育实践活动整改落实工作有效对接，确保不走过场、不出偏差，防止出现“补课”、“返工”。
(三)要抓好宣传引导。宣传部门要牵头抓好专题教育的宣传报道和舆论引导工作，充分发挥报刊、广播、电视、网络等新闻媒体作用，通过新闻报道、言论评论、典型宣传、舆论监督等形式，大力宣传中央、省委、州委XX_有关精神，专题教育取得的经验和成效，为专题教育健康有序开展营造良好舆论氛围。
(四)要坚持统筹兼顾。把开展专题教育同推动当前工作结合起来，把专题教育的成效体现到解决实际问题、促进各项工作上，特别是要体现到实现今年工作的良好开局上，用解决问题和推动工作的实效衡量和检验专题教育的成效。
同志们，开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，意义深远、责任重大。我们一定要按照中央和省、州党委的部署要求，深化认识、精心组织，把专题教育组织好、推进好，努力建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍，为实现与全国全省全州同步全面建成小康社会目标而努力奋斗。
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1.“三严三实”专题教育研讨会发言材料
2.“三严三实”专题教育会议发言稿
3.“三严三实”专题教育领导干部发言稿
4.市委“三严三实”专题教育发言稿
5.领导干部开展“三严三实”专题教育发言稿