独立地进行音标的归纳复习，一方面解决元音字母的发音规律，另一方面解决常见字母组合的发音规律。对一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时这四种时态进行归类、比较，并结合针对性较强的练习加以巩固。进行阅读练习的方法指导，并结合阅读材料进行专门的训练。听力非一日之功，所以我们将听力练习分散在每一课时中。
1.按单元进行系统的知识梳理(包括单词、词组、句型、日常用语和知识点等)。
2.归类复习。
(1)音标。独立地进行音标的归纳复习，一方面解决元音字母的发音规律，另一方面解决常见字母组合的发音规律。
(2)时态。对一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时这四种时态进行归类、比较，并结合针对性较强的练习加以巩固。
(3)介词。英语中介词的用法比较复杂，故专门对介词的用法进行整理归类，并结合练习加以巩固，同时，加强学生对固定搭配的记忆。
(4)阅读。进行阅读练习的方法指导，并结合阅读材料进行专门的训练。
(5)听力。听力非一日之功，所以我们将听力练习分散在每一课时中。
(6)语法知识。
3.综合练习，查漏补缺，针对暴露出的一些问题，再一次补充复习。