学校以全日制应用型普通本科教育为主,适时发展研究生教育,是我国第一所围绕酿酒产业链培养应用型人才的非营利性本科高校。学校以酿酒工程为核心专业,逐步形成以工学为主,多学科协调发展的学科专业体系。现有本科生1749人,面向全国招生2000人。
一、茅台学院在山东省2023年最低录取分是多少
根据2023年山东省招生考试院公布的数据整理,茅台学院在山东省的2023年最低录取分如下:最低录取分为471分,最低录取位次为228592名。
二、茅台学院在全国2023年最低录取分数线统计表
招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线河北 | 理科 | 2023 | 本科 | 469 | 144706 | 26 | 415 |
辽宁 | 理科 | 2023 | 本科 | 436 | 70492 | 10 | 359 |
吉林 | 理科 | 2023 | 本二A | 388 | 50163 | 9 | 336 |
江苏 | 理科 | 2023 | 本二 | 323 | 134427 | 12 | 313 |
安徽 | 理科 | 2023 | 本二 | 463 | 130264 | 10 | 435 |
福建 | 理科 | 2023 | 本科 | 435 | 72944 | 15 | 402 |
山东 | 不限 | 2023 | 1段 | 471 | 228592 | 26 | 449 |
河南 | 理科 | 2023 | 本二 | 480 | 201440 | 26 | 418 |
湖北 | 理科 | 2023 | 本二 | 450 | 93679 | 10 | 395 |
湖南 | 理科 | 2023 | 本二 | 472 | 103646 | 10 | 464 |
广东 | 理科 | 2023 | 本科 | 465 | 150179 | 14 | 410 |
广西 | 理科 | 2023 | 本二 | 401 | 95813 | 8 | 353 |
重庆 | 理科 | 2023 | 本二 | 458 | 62444 | 18 | 411 |
四川 | 理科 | 2023 | 本二 | 482 | 130335 | 16 | 443 |
贵州 | 文科 | 2023 | 本二 | 489 | 30902 | 180 | 463 |
贵州 | 理科 | 2023 | 本二 | 409 | 103306 | 780 | 384 |
云南 | 理科 | 2023 | 本二 | 460 | 78442 | 10 | 440 |
陕西 | 理科 | 2023 | 本二 | 419 | 85303 | 20 | 350 |
三、茅台学院简介
茅台学院(MoutaiInstitute)位于贵州省仁怀市,是由中国贵州茅台酒厂(集团)有限责任公司举办,2017年5月23日经国家教育部批准设置的全日制普通本科高校。学校以全日制应用型普通本科教育为主,适时发展研究生教育,是我国第一所围绕酿酒产业链培养应用型人才的非营利性本科高校。
学院坐落于风景秀丽的贵州省仁怀市南部新城,占地面积1076.2亩,校园规划建筑面积34.6万M2,已经完成25.43万M2的校舍建筑;学院购置教学科研仪器设备3028.44万元(不含教学多媒体设备);在现有图书25万册、电子图书79万册的基础上,15万册图书的招标工作已完成,现已进入购买环节;实验教学中心2个,实习实训基地集团公司内22个、集团公司外12个,学院正在积极推进院士工作站、大师工作室建设工作。
学校以酿酒工程为核心专业,逐步形成以工学为主,多学科协调发展的学科专业体系。现设有酿酒工程系、食品科学与工程系、资源环境系、酿酒工程自动化系、工商管理系、旅游管理系等7个教学系部,涵盖酿酒工程、葡萄与葡萄酒工程、食品质量与安全、资源循环科学与工程、市场营销、自动化、电子商务、酒店管理、环境科学与工程、包装工程、食品科学与工程和物流管理12个本科专业。现有本科生1749人,面向全国招生2000人。
学院拥有一支高学历高职称、教学经验丰富的师资队伍;提出“三个三分之一”的师资队伍建设举措,即在师资队伍建设过程中,采取三分之一的本校主体教师队伍,三分之一的外聘兼职教师,三分之一的特聘专家学者;现已聘请院士、*等国内外优秀的专家学者和行业顶尖人才37人作为学院的特聘教授。
学院与国家级技术中心——茅台集团技术中心紧密合作,资源共享,建立健全一支以学科学术带头人为核心,结构合理的科研团队;不断强化科研意识,加大科研经费投入,完善科研激励机制,营造良好科研环境,增强科研实力,提升科研水平。
学院秉承“立足茅台、服务酒业、报效国家、走向世界”的办学理念,坚持“小、精、高、特、开”的发展之路,以“德才兼备、知行合一”为校训,致力于酒行业应用型人才培养、科学研究、社会服务和文化传承,努力打造与“茅台”品牌相契合的“行业一流、世界知名”应用型大学。
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