要想带好一个团队，在做好自己本职工作的同时，要更多地了解队员的心理动态，多与队员交流、沟通，做好他们的思想工作，使他们在工作中有一个良好的心态，正确认识到工作的重要性，更好地配合领导工作，这样才能出色的完成上级领导下达的任务。在数学课教师应引导学生在多种活动中经历“猜测、推理、交流、反思、应用”的过程，提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生形成良好的思维习惯，感悟数学思想
培训感言经典语录第1篇
每一次来到总部，看到齐刷刷坐在后面一排的默默陪伴的专家、导师、工作人员，一下子又让自己变得越来越有了力量，特别是从一个外行到自己身体健康因艾受益，又不自主走进中艾堂大家庭，我一直都不认为这是一种巧合，而是一条生命轨迹的`必经之路。我从甲亢、严重失眠、腰椎间盘、风湿病、子宫腺肌瘤、长年感冒的药罐子，我从没想过，我可以摆脱药物，而健康地生活，到如今成为艾灸养生会所的老板，成为一个天天去告诉身边的人，尽量不要随便吃药，要注重养生保健，不管别人怎么看我，怎么想我，我相信只要你坚持了，将来总会明白，因为我自己今生经历了、承受了病痛，也因艾而重生，我是艾的受益者。
有的时候，真的很累，我自己虽不追逐利益，可员工和会所的开支，我不得不面对，这份差事对于一个完全没有这个行业经验的我来说，真的是非常大的挑战。庆幸的是，我有这样一个大家庭，就如我的第二个娘家，每次的专业培训都如我的加油站，这里有我们信任的产品、有行业掌舵人，有我们敬佩的专家团队、有能力出众的专业导师团队、有一群志同道合、互相帮助分享支持的同路人，我是幸运的中艾堂人！用行动去实现，用成果来回报，这是我的决心！加油！我们在一起！我们不一样！
培训感言经典语录第2篇
7月14日，我有幸参加了教育局精心组织的全县中小学班主任专业能力培训，聆听了教育专家刘大春和郭玉良两位老师的精彩讲座，收获颇多，受益匪浅。我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些通俗易懂的案例实践上，得到了处理班级事务的启示。下面我主要谈谈听刘大春老师讲座后的体会。
刘老师告诉我们班级管理应从有效的言语交际开始，而言语交际包括表达和倾听，作为老师的我们每天都在经历着这两项沟通的手段，但怎样才能做到有效或事半功倍呢？
有效的表达首先要让人接纳，让自己成为会说话的人。他的“哦”文化和“亲”文化给了我很强的震撼力。试想，如果我们给学生的评价前面加上个“亲”，后面加上个“哦”，将要表达“书写工整很重要”的意思说成“亲，书写工整很重要哦！”一句，会有怎样的效果呢？在我看来，这不仅亲切，而且还“煽情”，谁能hold得了这样的攻击，谁能不听听并注意书写，我们的教育效果不就水到渠成吗？其次是学会主动交流。主动地询问学生，如“你喜欢同学和班级吗？”“你喜欢老师吗？”等等，根据学生的反馈改进班级管理的方方面面，达到最理想化的管理。另外与领导主动交流也是班级管理的艺术，让领导会心、放心、省心、安心、舒心、开心，自己也就开心了。
班主任工作也好，教学工作也好，“倾听”是必不可少的，如听学生发言、听学生质疑、听学生投诉、听学生埋怨等，如果能掌握一些倾听的策略，那么你的课堂效率、教育效果将是高效的。刘大春老师告诉我们扮演“倾听者”要用积极的外表：注视对方、不时点头、面带微笑、身体微微前倾、记记笔记、口头回应等。是啊，谁都不会愿意跟一个面无表情、目光游离、高高在上的人交流，我们交流的对象是孩子，我想就更应该以积极的外表来倾听学生，不管是课上还是课后，让他们想说会说能说，如果能做到这点，你肯定是受学生欢迎的老师。刘老师还告诉我们在倾听中的一个“同理之心”的策略，就是面对满腹牢骚、有偏见的孩子时，我们可以尽量地少说多听，多用“你认为……是吗？”的句式与之交流。对于情绪易失控的孩子或是躁动的班级，我们可以通过一些活动教育，如想象训练（配乐）、写拼音（倒着写）、数数等，让他们在活动中舒缓情绪，锻炼一些意志品质。我们虽是教者，但也有情绪不好的时候，这时该怎样做呢？刘老师教我们简单的方法，如数数、吞口水、深呼吸，尽量让失控的行为远离我们，做个张弛有度的老师。
刘大春老师的讲座以清晰完整的脉络、生动浅显的案例、幽默激情的讲解带给我们一场视觉和听觉上的盛宴，开拓了我们的视野，丰富了我们的知识，启迪了我们的思维，不管是教育还是教学、课上还是课后、为师还是为人都受益满满。
培训感言经典语录第3篇
模块三的学习业已结束，暑期也渐渐接近尾声。在这段假期光阴中，每天通过培训增长一些知识，日子过得快乐而充实。在培训中，很多内容是我作为一个镇小学的老师从未接触过运用过的，有一些需要时间去理解，去消化。如果说模块一还是得心应手，随着知识的深化和要求的提高，模块二就已经向我展开了一片从未领略过的宽广的视野，而模块三，更在模块二的基础上，向老师提出了更高的要求和挑战。在这次培训中，每天聆听到群里其他老师们的交流，每天得到叶老师孜孜不倦的点拨和鼓励，每天吸收到一些实用而崭新的知识，对于我来说，是珍贵而快乐的时光。
随着时代的进步，对教育提出的要求也越来越高，要求我们老师必须与时俱进，学习新的理念，新的方法，新的技巧，提高自身素质，完善自己的知识体系，才能教书育人，更好的传道授业解惑。我们天天要求学生好学，要求学生上进，实际上，作为老师，更应该以身作则，严格要求自己。只有自身素质提高，才能教好学生。这次培训，我也意识到，教育现代化正如火如荼地蔓延开来，要更注重学生的创造性和培养学生自主思考、团队协作的能力，教育不再是单纯的灌输知识，而是让学生在学习中感受到快乐，感受到成就感，感受到知识运用于实际的力量，从而热爱学习，热爱生活，培养自己良好的品质和学习态度。我想，这些将使我终身受用。
培训感言经典语录第4篇
10月16、17日有幸参加在福州举行的“全国著名班主任教育思想福建片区报告会”。
这首先还得感谢学校领导给我这个与教育专家近距离地领略他们的教育风采以及他们的人格魅力。这次会议一共安排四个教育专家作有关班主任工作经验报告。他们分别是任小艾、丁榕、甄珍、高金英老师。四位专家各有各的特色。
这次培训，我收获挺多的。听后，我最有感触的是“我们欠积累”。四位专家无不是靠平时的“积累”才走到今天――成为一个教育专家。其实，各位同行，包括我，之所以没有成为教育专家，就是缺少“积累”。就说我自己吧，我从教二十几年，均有担任班主任工作。在工作中，我不知处理过多少学生事件，不知送走了几届毕业生，可就没有收集有关他们的材料。直到2006年建博客才整理几篇最近几年学生的优秀作文和教育记事，仅此而已。而教育专家高金英老师却靠她在当班主任时，积累一些教育学生的案例出了两本书，一本是《阳光的味道》和《没有音乐照样跳舞》。要积累学生的东西需要空间，也需要时间，确实太累了。
是的，当老师确实很辛苦！这是大家公认的。就凭一年两个假期就足以说明这一点。不知老师们有没有注意到教师的“师”是“帅”字头上加一横。“帅”字头上加一横那就不是“帅”了。同行们，听我的没错，从今天起你不妨也开始收集教育学生中的一些典型事例，也许明天的教育专家就是你。
培训感言经典语录第5篇
因为学校里组织老师进行培训，我们作为一名光荣的教师，也参加了此次培训。培训者是学校创办者，陈x。从个人经历来看，很佩服陈总。
陈总在大学期间曾经出国留学，在美国自己打拼，自己赚取生活费。在打拼中，善于运用自己的头脑。我们常说：实践是检验真理的一切标准。然而，在实践前做好自己对于本次实践的计划也是至关重要的。好比伯乐识马，二者相辅相成，缺一不可。
我欣赏的是陈总在做事之前总是勤于动脑，想想这件事该怎么做，怎样把这件事做到最好，我们在教学中要充分运用自己的智慧，做一个勤于动脑的人。可以这样说，脑力劳动与体力劳动共同发展才是最好的教学。
在本次培训中，我们确实见到了许多资深教师的独特才华，善于运用自己的逻辑思维寻找问题，并且解决问题。确实，在讨论如何做导学案问题中，我没有自己的看法，看不出一些本质的问题，对于导学案的设计思路也不是很清晰，而资深教师却能看出来问题的实质在哪里，导学案的设计思路，以及现在导学案中所存在的问题。简单，明了而又一针见血，有很多需要向资深教师学习的地方。
此次培训对于我来说，无疑是兴奋的，因为培训之后，便是精美的午餐和晚餐。中午的鸡肉、牛肉，晚上的鸡肉、炖鱼。享受这次的培训，乡愁这次培训的精美饭菜，同时，我在心里自言自语，以后多多召开这样的培训，多多给我们锻炼的机会与空间。
我们在成长中学习，在学习中成长，为未来的自己打好基础。
培训感言经典语录第6篇
通过此次培训，我认为要做一个合格的班长及领导，首先要以身作则、以理服人，在工作中树立榜样，给自己的队员起到带头的作用。其次，身为领导，要有发现问题、解决问题的能力，最后，就是要有领导工作、安排工作的能力。
要想带好一个团队，在做好自己本职工作的同时，要更多地了解队员的心理动态，多与队员交流、沟通，做好他们的思想工作，使他们在工作中有一个良好的心态，正确认识到工作的重要性，更好地配合领导工作，这样才能出色的完成上级领导下达的任务。
什么叫团队，从词面上说，就是众多的人抱成一团，团结一致的意思。团结就是力量，做任何事情，靠一个人的力量是远远不够。举一个最现实的例子--汶川地震，在搞震灾救援中，几十人、几百人的力量是微不足道的，不能从根本上解决问题。而现在数十万人参加抗震救灾，结果就完全不同，这就是团结的力量。我相信，只要大家团结一致，没有什么事情做不到、做不好的。
我们工作也是一样，无论做什么工作，单靠一个人是做不了的，一项工作就是一条流水线，要有很多人来操作，在操作过程中，任何一个环节出现错误，那整项工作就会受到影响，就不能有一个完美的结果，所以在工作中，必须团结一致。
我们相信，有陈总的英明领导，有XX物业这个大团队，我们就能共同奋斗，使XX物业走得更远、变得更强！
培训感言经典语录第7篇
这两天的教研组长培训让我们收获多多，我在想，我本人和我的团队与他们相比怎么会有那么大的差距呢？真的有那么大差距吗？我该怎么办呢？我想，要发展团队，成就自己，必须好学――勤做――多写。
1、要学习李雪梅
像李老师那样专业，做一个业务精湛的专家，学李老师的精神。
像李老师那样认真负责，把教研组的工作开展得有声有色，学李老师的风格。
2、做好教学教研工作
首先，做好自己，率先垂范，广泛阅读教学经典，教学专著，丰富理论知识，做到基础扎实，根基牢固。
其次，积极参加各级各类培训学习，在日常教学工作中以身作则，不甘人后，有较高的教学业务能力。
最后，提高教师整体素质，打造完美团队，要增强教师自主性，不能等靠要，策划好每一次活动题，围绕课堂教学有效性和数学思想方法的渗透制定活动话题，让老师们提前准备，带着问题听课，增强活动的有效性。
3、记录好每一次活动，在反思总结中不断进步和提高
我们现在正处与由想到说到做的阶段，工作中就是要敢想敢说敢做，活动结束后，就要把做的想的写下来，吸取经验教训，勤于动笔。
我是一个品行优良的标兵，我愿做一名教有特色研有特点，业务精湛的专家，我一定会努力的。
培训感言经典语录第8篇
今天我有幸参加了全区第二期幼教师资培训班。
这次培训使我受益匪浅。
首先我听取了来自自治区教育学会刘乐平常务副会长的讲话。他谈到对学前教育的要求主要有：要提高教师的职业道德水平，教师要有职业道德操守，爱孩子，更要热爱自己的职业，要有职业能力，专业素养，使我深深体会到作为幼儿教育事业上的老师一定要严格要求自己，在自己的岗位上一定要以身作则。
在如何上好游戏课时，中国语言表演中心艺术总监金牌讲师兰天讲到，在上好游戏中首先要给声音空间，声音要有职业感，亲切感，并列举视频与老师互动，使我感到自己以前在与孩子互动中的不足，也懂得了只有表演才能救活课堂。
当银川市第一幼儿园园长讲到他们幼儿园从过去走到现在的办园理念来源于园长的长期的成功经验，传统的积淀和升华、和来自各界教育专家的帮助，并且理念要创新必须以人为本，应由支撑幼儿园长期发展的特色：人无我有，人有我有，人优我精，人精我妙。理念形成后还要不断深化。并且讲到一幼精神：团结、拼搏、和谐、创新。不正是我们要学习的吗？
还有中学高级教师张洁讲到如何把游戏还给孩子时，首先要转变观念，掌握幼儿园游戏特点，要善于学习，善于思考，重视区域活动，变革老师一贯要求孩子怎样去做，孩子就要怎样去做的思想。
所以通过这次学习，相信自己在以后教学中更注重孩子的感受，带给他们快乐的课堂。
培训感言经典语录第9篇
这次网络研修已经进入尾声。随流光匆匆中蓦然回首，自己真真切切感到学有所获，受益匪浅。
其一：我工作繁忙适逢家中有事，一切重压下是我们的教研组长张老师指导严格，有力，有方，给予我鼓励、希望，使我学有信心。虽然从素不相识到心与心真挚交流的师生情！虽然研修时短，真正打动我心扉的是张老师质朴、谨严的工作态度与孜孜不倦的敬业精神深深地烙在我的心中。
其二：我学到了许多多媒体技术运用的知识，如微课程的设计、音视频软件的使用方法、电子白板的使用、动态过程的理解数学运算方法等。培训给我们指明了学习的方向，明白了学习趋势及自我不足，需要不断充电，不断学习，不断提高。
其三：我在研修xx与xx的老师提出数学课堂教学中的困惑，共同交流、探讨解决问题的方法，拓宽了知识面，丰富了教学上的空白。在数学课教师应引导学生在多种活动中经历“猜测、推理、交流、反思、应用”的过程，提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生形成良好的思维习惯，感悟数学思想。
研修缩短了时空的距离，忙碌而充实，其乐融融。在岁月的长河中，也许仅此一面之交，也许仅此一次共同学习的机会，然而，那份感人肺腑的真情，却深暖人心！谢谢辅导张老师，您辛苦了！