制定以学生的发展状态与水平为评价对象的大学生社会责任感培养班级评价管理方案,发挥评价的诊断性、导向性、强化性和自我教育性功能,强化班级教育与管理,使班主任在教育过程中及时发现问题,不断总结经验、优化教育行为。下面是皮学网小
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