课外活动工作的开展要结合学生的学习和生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，从两个健康理念出发，那就是：一是要学生的身体健康，二是要学生的心理健康。为学生提供感知条件、表现机会、创造自我、学习课外文化知识和形成良
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