初一历史教学反思案例

由小鹉分享时间：2025-05-06 阅读：0 投诉投稿下载本文

初一年级学生直接观察力较强,间接观察力较差,记忆能力及无意注意力较强,而有意注意能力、思维能力及依靠思维而形成的想象力与高年级学生相比都有相当差距，对此，历史教师在初一历史教学工作中应采取相应的教学方

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