为此，我在开学初，针对八年级学生的学习实际情况，制定教学计划。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。
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