坚持问题导学，发挥小组作用。小组经过一个月的学习，组织学生进行了语文知识竞赛，由学生自主设计，自主出题，自我主持，全班参与。并且坚持团体备课，集中研讨，进取参加各种教研活动。良好课堂氛围能够顺利有效地完成教学任务。有一些学生易脱离学习主体，自我独立于团体这就需要教师给予更多的关注。
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