如果将班级的所有工作都自己包揽，那无疑会大大增加工作量。对管理出色的学生及时表扬，管理不当的则指出问题所在，帮他们一起改正。这次的效果比前两次有了明显的好转，虽然还有个别学生忘记，但是经过多次的提醒学生已很少忘记。相信每个学生都可以成为先进。同时还要善于发现他们身上的闪光点，并及时予以鼓励。当发现某一个学生取得了进步时，要及时表扬，为他们树立一个榜样。
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