增强文化意识，重视人类文化遗产的传承，尊重和理解多元文化。写作分4专题;“口语交际”共设计五次活动。(四)落实“快准美”和“521”措施语言表达力争一个“准”字，读题、审题、思考、解题等力求一个“快”字，书写、做题步骤、文面卷面等力求一个“美”字。“521”培优补差要选好苗子、定好调子、走好路子、用好招子，力争班级大面积丰收。
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小学班主任管理计划
三年级上册语文教学计划通用版
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