准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念,让课堂走向生活,面向学生的生活世界和社会实践。在备课过程中认真地分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。多采集各方面的信息,不断的填充和弥补自己,提高自己综合文化知识的含金量。
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