然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。
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