幼儿观察日常生活中直接接触的人造产品的特征及用途，获取粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的。帮助幼儿或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。使幼儿萌发自然和制作活动的兴趣。、把教育活动和幼儿的生活紧密的起来。
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