义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。在1～100的非零自然数中，能找出某个非零自然数的所有因数，能找出两个非零自然数的公因数和公因数。通过实例，认识折线统计图，能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据。
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