是绘画艺术的基础表现,也是美术基础教学中的一种手段和教学效果。这些因素的调整，主要是想通过反复的校对和比较，能够更深入地研究对象和表现对象。这里所讲的“表现”是说：在素描训练时，应当要用对物象深入的形容和新的发现来不断地激起表现的愿望，激起类似创作的热情。不仅要看这部分是否画对了，而且还要看它是否有表现力。要通过表现使素描基本功成为创作性活动。
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