争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分与其他兄弟班级的差距。准备每一单元做一次练习或测试，主要以结合当前教学资料为主要测试资料，间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。
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