本册教材采取自然发展的方式编写,单元的递进主要是为了突出阅读,防止附加的关于文体、写法之类的说教,以便促进儿童的大量阅读。本册共有课文48篇。使学生能比较熟练地查字典,自学生字,具有初步的识字能力。加强写字的指导,注重培养学生认认真真地写字,养成良好的写字习惯。进一步加强词句训练,更是本册阅读教学的重点。采用多种形式引导学生积累语言,努力体现让学生自主选择,主动积累。
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