一直以来，音乐课被称为副科课，特别是在个别偏远的农村学校更认为音乐课是可有可无的科目。随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐课越来越刮目相看。这一点特别是在年龄较小的年级表现尤其明显。这一方法不仅保持了课堂气氛不被破坏，而且还增进师生之间的感情。
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