骨干班主任在课余时间经常接近学生，与学生交谈。通过交谈，一可了解学生各方面的情况，二可沟通师生的思想感情。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。注意发现学生身上的优点进行因材施教。
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