教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。
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