管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
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