实现由“应试教育”向素质教育的转变,是新中国成立以来我国教育领域最为深刻的思想变革,也是历史教育领域的重大任务。初中历史教育,是国民素质教育的一门基础课,但并不是培养史学专家的。课程改革提倡学生建立主动探究式学习,在探究学习过程中,要充分发挥团队的合作精神。
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初中化学教学经验
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