由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。(五)让背书与游戏结合1.背《三字经》和古诗的同时，同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间活动的时间。(八)评比“读书好儿童”1.能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一颗星。
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